Новини

Зовнішнє незалежне оцінювання

Процедура ЗНО навчальних досягнень випускників шкіл району здійснюється на двох пунктах тестування: школи №№ 1 і 4 м.Малина. Для роботи на даних пунктах тестування залучено 28 педагогів з Гранітнянської ЗОШ, Малинівського ЗНВК «Школа-сад» І-ІП ст. та відділу освіти. Взяли участь у ЗНО з:- історії 06.05.09р. - 53 одинадцятикласники
- біології 08.05.09р. - 56 одинадцятикласників
- фізики 12.05.09р. - 11 одинадцятикласників
- географії 15.05.09р. - 11 одинадцятикласників
- укр.мови та літератури 19.05.09р. - 112 одинадцятикласників
- з математики 26.05.09р. - 62 одинадцятикласника
На ЗНО з вищеперелічених предметів з’явилися всі випускники шкіл району, які зареєструвалися, і бажають вступати до ВНЗ. І Для підвозу випускників залучається транспорт відділу освіти (З автобуси), Чоповицького ЗНВК (1 автобус), приватного перевізника Сервецької О.В. (для учнів Пиріжківського ЗНВК) та транспорт батьків.


Оздоровлення дітей

Оздоровлення дітей району у 2009 році розпочалось 8 квітня. 30 дітей оздоровились та пролікувались у санаторії «Лісова пісня» Кам’янець-Подільського району Хмельницької області.7 травня 30 чол. виїхали на лікування у санаторій «Турія» Волинської області, 10 травня 15 школярів відбули у санаторій «Патрія» Одеської області.
В даний час йде підготовка 30 дітей на відпочинок в оздоровчий заклад «Ольвія» м. Очаків Миколаївської області.
Проводяться організаційні заходи до відкриття пришкільних таборів відпочинку з денним перебуванням. З 1 червня при 17 загальноосвітніх закладах будуть функціонувати вищезгадані табори. У них матимуть змогу відпочити 390 дітей, в першу чергу пільгових категорій.


6 травня на базі Морозівської ЗОШ І-ІІ ст. відбувся семінар вчителів англійської мови на тему «Розвиток компетентності «Вміння вчитися як засобу соціалізації учнів та модернізації навчально-виховного процесу на уроках іноземної мови».  Вчителька англійської мови Капустіна А.В. ділилася досвідом використання проектних технологій:
- для поглиблення знань про модель особистісно орієнтованого навчання школярів;
- для зміни ставлення до використання ІКТ на уроках;
- для підвищення мотивації учнів до навчання;
- практичної спрямованості знань та навичок учнів.
Особлива увага на уроці в 5 класі зверталась на навчальний телекомунікаційний проект, на залучення школярів до співпраці, організацію пошуково-дослідницької роботи школярів.